Μια μεγάλη τοιχογραφία γεμάτη νούφαρα απλώνεται κατα μήκος της εξωτερικής περίφραξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου.
​
Η λίμνη με τα νούφαρα συμβολίζει το εκπαιδευτικό οικοσύστημα όπου όλα και όλοι/ες σχετίζονται μεταξύ τους. Τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί, οι καθαριστές/ καθαρίστριες, οι γονείς κ.α είναι τα νούφαρα που δημιουργούν μικρές και μεγάλες σχέσεις μεταξύ τους στην μεγάλη λίμνη της εκπαίδευσης. Έτσι το σχολείο είναι μια λίμνη σχέσης που όλοι επιπλέουμε μέσα της.

Τα νούφαρα αποτελούν αγαπημένο θέμα ανάμεσα σε καλλιτέχνες όπως είναι ο Μονέ και καλλιτέχνες στην Ασία καθώς συμβολίζουν την φιλοσοφία του wabi sabi.

Στο πλαίσιο του μαθήματος εικαστικών μελετώντας καλλιτέχνες όπως ο Αλέξης Ακριθάκης, Keith Haring και του ​Hattie Stewart μαζί με τα παιδιά του σχολείου, σχεδιάστηκε και έγινε πράξη η ζωγραφική μεταμόρφωση των ξύλινων πορτών του παλαιού κτηρίου του 2ου Δημοτικού σχολείου Ρεθύμνου. ​

Μελετώντας τα έργα του Αλέξη Ακριθάκη γνωρίσαμε σχήματα, χρώματα και μορφές από τα όνειρα και τις ελπίδες μας! Ενωθήκαμε, συνεργαστήκαμε και φτιάξαμε εναν δικο μας κόσμο όπου όλοι μας ερχόμαστε πιο κοντά και αποδεχόμαστε το κάθε τι διαφορετικό παίζοντας με τα χρώματα και τις γραμμές! Τέλος είδαμε τι είναι τα doodles, η συνειρμική ζωγραφική και ξεκινησαμε να δημιουργούμε σειρές μικρών έργων με σκοπό την παρουσίαση τους.
Με το Β2 του Δευτέρου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου🌺 
Γιώργος Πανταζής
Εικαστικός🌿

​Συνδυάζοντας τα Εικαστικά με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων δημιουργήσαμε από το μηδέν, με τα τμήματα των Δ' τάξεων ένα επιτραπέζιο παιχνίδι από εξάγωνα κομμάτια, με κύρια θεματική την αξία που έχει το νερό στη ζωή μας💧 Λόγω των εξαγώνων σχημάτων το επιτραπέζιο μπορεί κάθε φορά να αλλάξει έυκολα σχήματα, δημιουργώτας συνέχεια νέες καταστάσεις.  Τα παιδιά αναπτύσουν έτσι την κατασκευαστική δεξιότητα, την συνεργασία και παίζοντας έρχονται πιο κοντά με δεξιότητες ζωής όπως την προστασία του νερού στο πλανήτη. Τέλος σε συνδυασμό με τα υπόλοιπα εργαστήρια αποκτούν περιβαλλοντική συνείδηση και απαραίτητες γνώσεις για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου.

Γιώργος Πανταζής
Εικαστικός🌿
2o Δημοτικό Σχολείο, Ρεθύμνου

Μαθαίνουμε να δημιουργούμε τα δικά μας αυτοκόλλητα (Sticker Art) χρησιμοποιώντας μικρές ετικέτες ή ταχυδρομικά αυτοκόλλητα ✳️ Τα παιδιά γνωρίζουν τρόπους δημιουργηκότητας "out of the box" εξασκόντας παράλληλα την φαντασία τους και την συνεργατηκότητα τους, μέσω της ανταλαγής ιδεών που προσφέρει η συγκεκριμένη δράση.😃 Το Επόμενο βήμα ειναι τα αυτοκόλλητα να κοπούν γύρω γύρω και να κολληθούν στην μακέτα με την πόλη που έχουμε δημιουργήσει.💥 Τέλος να πούμε πως η μακέτα αποτελεί μέρος του Εργαστήριου Δεξιοτήτων των Δ' Τάξεων με θέμα την κυκλοφοριακή αγωγή 🚙🚒🚗

​

Δημιουργώντας ανάγλυφα πολύχρωμα μωσαϊκά μελετώντας την διαφορετικότητα μέσα απο εικαστικές αξίες 🌿 Τα παιδιά είδαν πως τα διαφορετικά σχήματα, χρώματα και ύψη μπορούν να δημιουργήσουν αρμονική αισθητική χωρίς να υπάρχει περιορισμός στην οργανωση τους! Επίσης έκαναν εξάσκηση στην λεπτή κινητικότητα χρησιμοποιώντας ψαλίδι και κόλλα, την αντίληψη τους (για να επιλέξουν και να τοποθετήσουν το κατάλληλο σχήμα στο κατάλληλο σημείο του έργου) και πάνω από'λα στην συνεργατηκότητα, διότι χωρίς συνεργατηκότητα και αλληλεπίδραση δεν μπορεί να ολοκληρωθεί κανένα έργο!

Πανταζής Γιώργος
🌱Εικαστικός
2o Δημοτικό Σχολείο, Ρεθύμνου

Πρώτη και δεύετερη ημέρα εργασιών για τον μετασχηματισμό της αίθουσας εικαστικών του Δεύτερου Δημοτικού σχολείου σε έναν χώρο όπου το έξω έρχεται μέσα! Μαζί με τα παιδιά ύστερα από μακέτες και μικρά προσχέδια που είχαμε δημιουργήσει προχωράμε σε μια αειφόρα επέμβαση με χρώματα που μοιάζουν με νερομπογιές!

Έτσι τα παιδιά κάθε φορά που θα βρίσκονται στον χώρο αυτό η φαντασία και το ταξίδι θα τα συντροφεύει σε κάθε δημιουργική στιγμή του σχολείου.

🌿🌈Έπεται συνέχεια... Το Ταβάνι μας περιμένει 😃

Γιώργος Πανταζής
Εικαστικός
​2o Δημοτικό Σχολείο, Ρεθύμνου